С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока соседские мальчишки гоняли мяч, он размышлял о законах физики. Родителям было трудно его понять. Мать, глубоко верующая женщина, часто молилась о том, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, смотрел на него с недоумением. Вечера он проводил в кресле с банкой пива, наблюдая за спортивными матчами. Разговоры отца и сына редко находили общую тему.
Со сверстниками тоже возникали проблемы. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы играть в войнушку, он мог спросить у учительницы, где раздобыть редкие химические элементы. Одноклассники не знали, как общаться с мальчиком, который в десять лет обсуждал теорию струн. Он чувствовал себя одиноким, но это не мешало ему погружаться в мир науки. Библиотека стала его главным убежищем, а сложные формулы — единственными друзьями, которые никогда не подводили.
